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22 Mai 2013

Collèges et enseignement

Actualités

Mai 2013

Découverte autour du spectacle

Collégiens graines d'artistes

Le Conseil général propose à une classe de 3ème du collège Roger-Quilliot à Clermont-Ferrand de découvrir, pendant l'année scolaire, tout le processus de création d'un spectacle.
Le programme, piloté par l'auteur, metteur en scène et musicien Gabriel de Richaud, de la compagnie Les donneurs de Sérénade est complet : théâtre, rencontre avec les artistes, découverte de lieux culturels et visites de salles de concert, comme le Tremplin à Beaumont.

Contact :
Jean-Denis Paris - Tél : 04 73 42 35 64

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Pierrette Daffix-Ray - Interview

" Les collégiens sont au coeur de nos projets "

Près de 23 000 élèves sont scolarisés dans les 58 collèges publics du Puy-de-Dôme. Vice-présidente chargée de l'éducation, des collèges et de l'enseignement supérieur, Pierrette Daffix-Ray nous explique comment s'effectue leur répartition entre chaque établissement.
L'objectif ? Adapter les capacités d'accueil de chaque collège aux effectifs pour permettre aux élèves d'effectuer leurs études dans les meilleures conditions.

Comment sont répartis les élèves accueillis dans les 58 collèges publics ?
Pierrette Daffix-Ray :
Globalement, sur l'ensemble de notre département, la capacité d'accueil des collèges est supérieure à leur effectif. Nous avons, par exemple, 2 000 places disponibles sur Clermont-Ferrand. Si certains secteurs, comme l'arc nord-est du département*, sont sous tension, (le nombre d'enfants de moins de 16 ans devrait, à moyen terme, progresser de 11% à 17% de la population au sein de ce territoire), nous avons aussi des secteurs en sous-occupation. Autre particularité géographique et démographique de notre territoire : nous avons un grand nombre de collèges à effectif réduit. Le Puy-de-Dôme est un département de moyenne montagne. Cette répartition de nos équipements traduit la volonté du Conseil général de maintenir, dans la mesure du possible, des collèges dans les secteurs ruraux.

Comment s'effectue la sectorisation ?
Pierrette Daffix-Ray :
Nous travaillons, au quotidien, avec l'Inspection académique pour suivre la démographie et l'évolution des effectifs scolaires du département. L'analyse de ces données nous permet de définir le secteur de recrutement de chaque collège et, ainsi, les lignes de notre réseau de transports scolaires.

Le Conseil général s'appuie sur ces éléments pour définir son programme d'actions ?
Pierrette Daffix-Ray :
Les collégiens sont au coeur de nos projets. Nous veillons à ce qu'ils puissent effectuer leur scolarité dans les meilleures conditions au sein de nos collèges. En tant que gestionnaire, il nous faut réfléchir, à moyen et long terme, aux solutions les mieux adaptées quant à la restructuration, la construction, l'extension ou la modification de la sectorisation de nos établissements. Cette réflexion, nous ne pouvons la mener sans notre partenaire privilégié et incontournable, l'Education nationale, qui a la charge de fournir les moyens humains pour assurer l'enseignement dans chaque collège. Nous nous appuyons également sur les constats effectués par nos élus sur le terrain. C'est la raison pour laquelle nous avons créé, il y a quelques années, une commission « Prospective des collèges », composée de conseillers généraux de chaque groupe politique, d'agents de nos services, du DASEN (Directeur académique des services de l'Education nationale) et des représentants de l'enseignement privé. Les éclairages apportés par chaque participant permettent de compléter notre analyse et d'adapter notre politique en la matière.

Quelles décisions ont été prises pour améliorer les conditions d'accueil des collèges de l'arc nord-est, qui sont confrontés à une évolution importante de leurs effectifs ?
Pierrette Daffix-Ray :
Lorsque nous avons identifié cette tension au niveau des effectifs, nous avons immédiatement réagi. Plusieurs projets de restructuration et d'extension sont en cours dans les collèges de Billom, Lezoux, Maringues et Aigueperse.

Mais est-ce que ces travaux seront suffisants pour permettre l'accueil des collégiens dans ce secteur ?
Pierrette Daffix-Ray :
Les éléments dont nous disposons actuellement ne nous permettent pas de savoir si les effectifs vont continuer d'augmenter, se stabiliser ou diminuer.
La construction d'un nouveau collège coûte entre 10 et 15 millions d'Euros. Au montant de l'investissement, il convient d'ajouter, à la charge du Conseil général, les coûts de fonctionnement : personnel d'entretien et de service, chauffage, électricité, ainsi que les équipements et le coût de la confection des repas. L'ouverture d'un nouveau collège n'est réalisable qu'avec l'accord de l'Education Nationale qui doit mettre les moyens en personnel enseignant et de gestion. Nous venons de confier à un cabinet spécialisé une étude d'opportunité d'ouverture d'un nouveau collège sur l'arc nord-est du département* et le cas échéant, si une décision devait être prise, quelle serait la localisation de ce nouvel établissement. L'étude peut aussi conclure à une nouvelle répartition des élèves entre les collèges existants. Nous en saurons plus en septembre prochain, lorsque les conclusions de l'étude nous seront fournies.

* Cantons de Randan, Ennezat, Billom, Lezoux.

Contact :
Direction éducation et collèges
Sébastien Lapalus - Tél : 04 73 42 12 43


Budget :
Le budget de rénovation, modernisation et fonctionnement des collèges s'élève, pour l'année 2013, à 37,75 €.

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